Cinco abóboras pequeninas

Cinco abóboras pequeninas1]

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A colega Lenita postou este slide no seu blogue Sementes Mágicas. Aproveito para o divulgar neste nosso blog e dar os parabéns à Lenita pelo trabalho desenvolvido

O Mundo dos Alimentos

Este ano está a ser difícil manter este blogue actualizado visto estar nos apoios educativos, no entanto a colega que me está a substituir vai dar continuidade a este projecto.
enquanto aguardamos algumas produções das crianças, vou partilhar este "mundo dos alimentos encontrado no Blogue "Jardins Saudáveis". Obrigada colega

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EDUCAÇÃO - Uma história para reflectir

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quadro dos aniversários e das presenças

O ano lectivo começou com um grupo diversificado (3, 4 e 5 anos)em que onze estão a frequentar o jardim de infância pela primeira vez.
Iniciamos com a negociação das regras da sala, em que a participação das crianças foi muito positiva, pois ficaram comprometidas com o que definiram como regra.
Para além disso, elaboramos o nosso quedro de presenças, em que cada criança associa a sua foto ao nome, facilitando a aprendizagem da escrita.
Aquando o primeiro aniversariante, elaboramos, também, um novo quadro de aniversários.

SÓ PARA PAIS

olá a todos
Como tenho andado um pouco afastada das actividades do Jardim de Infância, deixo-vos aqui uma mensagem enviada por algumas colegas e publicado no Educ@naWeb:
Só para Pais
Por Eduardo Sá (Psicólogo)
1. "Proibido insultar o jardim-de-infância chamando-lhe "escolinha". Em primeiro lugar, porque é uma escola. Em segundo, porque todas as escolas ganhavam se ligassem Brincar com aprender.
2. É proibido que os pais imaginem que o jardim-de-infância serve para aprender a ler e contar. Ele é útil para aprender a descobrir os sentimentos. Para aprender a imaginar e a fantasiar. Para aprender com o corpo, com a música e com a pintura. E para brincar. Uma criança que não brinque deve preocupar mais os pais do que se ela fizer uma ou outra birra, pela manhã ao chegar.
3. O jardim-de-infância assusta as crianças sempre que os pais - como quem sossega nelas os medos deles por mais um dia de jardim-de-infância - lhes repetem: " Hoje vai correr tudo bem!"
4. Os pais estão proibidos de despedir-se muitas vezes das crianças, ao chegarem todos os dias. E é bom que se decidam: ou ficam contentes por elas correrem para os amigos ou ficam contentes por elas se agarrarem ao pescoço deles, como se estivessem prestes a ser abandonadas para sempre.
5. É proibido que as crianças vão dia-sim, dia-não ao jardim-de-infância. E que vão, simplesmente, quando os seus caprichos infantis vão de férias. E que não vão " só porque sim". O jardim-deinfância não é um trabalho para os mais pequenos. É uma bela oportunidade para os pais não se esquecerem que se pode amar o conhecimento, namorar com a vida, nunca ser feliz sozinho e brincar, ao mesmo tempo.
6. No jardim-de-infância não é obrigatório comer até à última colher; nem dormir todos os dias. E não é nada mau que uma criança se baralhe e chame mãe à educadora (ou vice-versa).
7. Os pais estão obrigados a estar a horas quando se trata duma criança regressar a casa. Prometer e faltar devia dar direito a que os pais fossem sujeitos classificados como tendo necessidades educativas especiais.
8. Os pais não podem exigir aos filhos relatórios de cada dia de jardim-de-infância. Mas estão autorizados a ficar preocupados se as crianças forem ficando mais resmungonas, mais tristonhas ou, até, mais aflitas, sempre que regressam de lá. E estão, ainda, autorizados a proibir que o jardim-deinfância só se abra para eles durante as festas.
9. O jardim-de-infância é uma escola de pais. E um lugar onde os educadores são educados pelas crianças. Um lugar onde todos se educam uns aos outros não é uma escola como as outras. É um jardim-de-infância.
10. Um dia, num mundo mais amigo das crianças, todas as escolas serão jardins-de-infância!"

ainda sobre a gripe (Lavagem das mãos)

vejam este e tiram a vossas conclusões

Uma canção

Vamos começar o ano com o tema "prevenção da gripe A" para dar continuidade ao que está exposto no plano de contingência do Jardim de Infância de Vermil.
Na reunião de pais o assunto foi abordado, mas falta ser entendido e compreendido pelas crianças.
Encontrei este filme no Educa na web, publicado pela Carla Valente e achei pertinente colocá-lo no nosso blog.
"Trata-se de uma canção que descomplica a questão dos abraços e beijinhos em tempo de crise"
Espero que gostem. Eu gostei muito

Bem vindos

Ola Amiguinhos

No dia 14 vamos iniciar um novo ano lectivo com 16 meninos e 9 meninas (11 de 5 anos, 10 de 4 anos e 4 de 3 anos.
À semelhança do ano lectivo que terminou, estamos a contar com a colaboração de todos os pais/encarregados de educação no envolvimento das actividades dinamizadas pela educadora.

No dia 10 de Setembro pelas 18:30h lá nos encontraremos para a primeira reunião de pais.

o ano lectivo está a chegar ao fim

A nossa festa de fim de ano aproxima-se. Já temos tudo preparado: as nossas cartolas, o nosso "livro" de finalistas e o nosso diploma.
Continuamos nos ensaios na dramatização da história dos três porquinhos; dança dos meninos "Chiclete" que está a ficar fixe; e a dança Biquini às bolinhas amarelas com as meninas. para finalizar cantaremos a canção do Jardim de Infância.
Os pais estão a preparar uma surpresa. Que será?
Também estão a organizar um jantar convívio delicioso.
Neste momento quase final é hora de reflectir sobre o que pensamos da nossa escolinha.
- esta escola é muito especial. Fazemos trabalhos, aprendemos a fazer o nosso nome, desenhos, a ser amigos - Vânia
- podemos ir para as áreas "brincar" - Filipa
- aprendemos muitas coisas: matemática, língua portuguesa - Fátima
- podemos ir lá para fora brincar e trabalhar. Gostei da escolinha, da professora, da Raquel - Daniel
- dramatizamos histórias - Catarina
- podemos fazer trabalhos giros e ajudamos muito a professora - Nuno
- jogamos muito - Inês
- podemos fazer trabalhos difíceis - Gonçalo
- podemos fazer construções lindas - Vasco
- fazemos desenhos giros e metemos na capa - Bárbara
- podemos brincar no recreio - Eduardo
- brincar no quarto - José António
- Gosto muito desta escola e vou ter saudades- Luís
- temos muitos brinquedos e jogos - Alexandre
- podemos fazer puzzles difíceis - Regina
- brincamos nas áreas e fazemos coisas na cozinha - Joana
- Aprendemos no computador coisas lindas - Nuno
- podemos pintar desenhos com tinta - Daniel
- aprendemos a "ler" na biblioteca - Fátima
- quando vamos para os jogos de mesa, fazemos um jogo difícil e passamos para a folha - Diogo
- na escola faço passeios - Bruna
- fazemos amigos - Alexandre
- partilhamos brinquedos - Diogo
- fazemos ginástica - Vasco
- a professora faz-nos rir - Nuno
- fazemos recorte e dançamos - Catarina

Mais um dia especial

O que pensamos saber sobre os animais
Ao explorar a história do Lobo Culto, verificamos que o porco, o pato, a vaca, as galinhas e o coelho são animais da quinta e o lobo é um animal da floresta
Conhecemos o Cavalo que é castanho, preto ou branco. Andam devagarinho quando os treinadores seguram na corda e as pessoas montam (Filipa). Tem 4 patas e o corpo revestido de pelo e crina (Regina). Come erva e também podem comer cenouras (Bárbara). Os cavalos não fazem mal (Vânia)
A vaca tem cornos, dá leite, tem tetas (Alexandre. Tem 4 patas e pelo (Inês). São brancas e manchas pretas (Regina). Tem cascos e come palha e erva (Filipa)
Os patos têm bico, asas, 2 patas e penas (Daniel). Os patos nadam e voam (Vasco)
O porco tem 4 patas. Come "lavadura" (Regina). Tem rabicho pequeno (Vasco). O corpo é revestido de pelo (Diogo)

O coelho come cenouras e produto (Luís). Tem 4 patas e o corpo é revestido de pelo (Vânia). Ele salta e vive na coelheira(Diogo)
A galinha tem crista, põe ovos (Inês). Tem 2 patas e o corpo revestido de penas (Diogo). Tem bico (Ana Luísa), come milho e produto e tem asas.
Os passarinhos têm asas, bico (Daniel). O corpo é revestido de penas (Diogo). Voam e vivem nas árvores (Vasco)
Vamos ver se realmente estes animais são assim com a visita à quinta do avô do Daniel e à vacaria a quem agradecemos.
A maior surpresa foi o pai do Daniel pegar numa andorinha pequenina do seu ninho e pudermos por a mão, assim como pegar nos pintainhos e coelhos.
O nosso obrigado ao pai do Daniel.