terça-feira, 23 de abril de 2013

Dia do livro e direito de autor

Para comemorar esta data iniciamos o nosso dia com a história "o livro ativo"

Fomos à página da Areal Editores para ver como se encaderna um livro e a sua constituição.
Na conversa em grande grupo assinalamos este dia dizendo o que o livro representa para cada um de nós:
- os livros são fixes
- os livros são importantes
- só gosto de livros com imagens para poder "ler"
- os livros têm muitas histórias lindas
- os livros são bonitos e têm lindas imagens
- gosto de livros porque gosto de histórias e não consigo adormecer se a mãe não me conta uma história.
- eu, às vezes, também faço um livro. Não faço as letra, só os desenhos, mas é um livro, não é?

sexta-feira, 19 de abril de 2013

Dia dedicado às sementeiras

Durante esta semana as crianças que frequentam a componente de apoio à família prepararam a terra para as sementeiras: alisaram, retiraram as pedras, demarcaram o espaço; pintaram os pneus e encheram-los de terra.
Enquanto isso, na sala de atividade, separamos as sementes trazidas de casa e elaboramos placas para as identificar. Descobrimos que as sementes da salsa, couve, alface e nabos são muito parecidas, pois são grãozinhos pretos muito pequeninos. Distinguimos muito bem a semente do feijão, da abóbora e da batata.




Da lagarta à borboleta

Com a chegada da primavera, o nosso recreio foi visitado por várias borboletas. Como vieram cá parar? questionaram algumas crianças.
- Vieram a voar porque estamos na primavera, responderam alguns
- São todas da mesma cor?
Estas perguntas levou-nos a pesquisar na internet de onde vêm as borboletas e as suas cores. A história da lagarta à borboleta ajudou-nos a descobrir que nem sempre foi borboleta e que passou por uma metamorfose:
a borboleta põe os ovos nas folhas, nasce uma lagarta que come muitas e muitas folhas, fecha-se num casulo e depois sai uma linda borboleta. É fácil

quarta-feira, 10 de abril de 2013

Representações do ciclo do mel

Também nós quisemos representar o ciclo do mel e escrever as palavras novas que aprendemos: abelhas, colmeia e apicultor. Fomos à procura do seu significado e função. Descobrimos, também, que um enxame é um conjunto de abelhas.