quarta-feira, 10 de dezembro de 2008

Já sabemos "ler" e "escrever"


O grupo de 5 anos "descobriu" palavras relacionadas com Natal.
Fizeram a divisão silábica com palmas; contaram quantas letras compunha cada palavra e registaram.
A Educadora dizia os fonemas, relacionando-os com os nomes das crianças, e nós escrevemos.
Foi muito divertido descobrir e relacionar as letras.

sábado, 6 de dezembro de 2008

Mensagem de Natal dos nossos Pais


O papel das famílias (pais, avós, tios, encarregados de educação não familiares, etc.) é de essencial importância, pelo que é inteiramente assumida uma real colaboração entre todos estes parceiros educativos, que não se esgota nas actividades pontuais e de carácter extra-escolar, mas que se consubstancia numa intensa actividade de co-responsabilização e de coordenação educativa, nomeadamente através de inúmeros momentos de colaboração pedagógica, onde se realçam os factores discriminativos das culturas individuais de cada família e onde se tornam comuns perspectivas e opções, por vezes díspares.

Ao apelo feito pelo educador para nos deixar uma mensagem de Natal, eis o resultado:
1 - É noite de Natal, é noite de alegria, é um momento especial, repleto de pura fantasia. (mãe do José António)
2 - Natal é partilhar. Partilhar a nossa alegria com os outros (Pais da Bárbara)
3 - O Natal é o dia em que se comemora o nascimento do Menino Jesus. Quando as famílias se reunem e fazem as trocas das prendas e as crianças ficam muito alegres. É um dia em que se pede muita Paz, Amor e muita Alegria para todos. ( Mãe do Francisco).
4 - O Natal é dia muito feliz (Mãe do Nuno Miguel)
5 - No Natal celebra-se o Nascimento de Jesus. Época de perdão, generosidade, esperança, fé e amor. Entre os homens, o amor deveria prevalecer sobre o ódio e a amargura. que o espírito de Natal faça de cada lágrima um sorriso, da tristeza a alegria e transforme cada coração numa casa aberta para vos receber. Feliz Natal e um Ano Novo cheio de Esperança. (Pais do Miguel)
6 - Desejo a todos os meus amigos um Natal repleto de Felicidade, Amor e Paz (Mãe do Gonçalo)
7 - Eu gosto muito do Natal porque o Pai Natal traz muitas prendas para os meninos (Mãe da Filipa)
8 - Que todos sejam felizes neste Natal, com muita saúde e Amor. O Natal é o Nascimento de Jesus que é Amor (Pais do Luís e Alexandre)
9 - Na noite de Natal as famílias juntam-se com muita alegria, com paz e harmonia. (Pais da Fátima)
10 - Eu gostava que todas as crianças do Mundo tivessem Paz, Amor, Carinho neste Natal e que nenhuma criança fosse esquecida. (Pais do Vasco)
11 - O Natal, embora quase todas as pessoas o considerem um dia ou uma época de grande alegria, para mim é sempre um dia de alegria contida porque é o dia do ano que mais me lembro daqueles que têm ainda menos que eu, sendo que o ter para mim não é apenas dinheiro, é saúde, é carinho, é amizade, é emprego, vontade de viver e de ajudar os outros. (Pais da Regina)
12 - Que o Menino Jesus concretize o sonho e desejo de todas as crianças de todo o Mundo. (Mãe da Joana)
13 - Que neste ano haja pão, saúde, amor e carinho para todas as crianças e que tenham um Santo Natal. ( Pais do Eduardo)
14 - Pai Natal traga muitas prendinhas para todos os meninos. E muita saúde para os nossos Pais. (Pais da Ana Luísa)
15 - Natal é tempo de dar um toque na vida com as cores da esperança, da fé, da paz e do amor. Também é tempo de preparar em nosso coração e em nosso lar um espaço para acolher as lições da Sagrada Família e aceitar as inevitáveis supresas da vida. (Pais da Vânia)
16 - No Natal festejamos o Nascimento do Menino Jesus. É a época do ano onde as pessoas se lembram das palavras: Família, Solidariedade, Paz e Partilha. É a noite onde muitas crianças realizam os seus pequenos sonhos, mesmo sendo estes um simples brinquedo. (Pais do Nuno)

Que prenda podemos dar ao Menino Jesus?


Ao explorar a História "Nasceu um Menino" e "A vaquinha e a pombinha", uma criança questionou: o Menino Jesus recebe prendas?
Claro, comentou o educador, e que prenda podemos dar ao Menino Jesus?
- um carro.
- Não vês que ele é invisível. Tem que ser outra coisa, pois ele não agarra.(Nuno)
- Pois, podemos partilhar os nosso brinquedos com os amigos (Vânia)
- Ao partilhar os brinquedos, estamos a ser Amigos e o Menino Jesus fica contente. Isto é uma prenda - acrescenta o educador.
- Emprestar as prendas para brincar com os amigos ( Nuno Miguel e Daniel)
- Brincar com os amigos, pais, avós, primos (Gonçalo)
- Dar beijinhos ao pai e à mãe (Vânia)
- Por os pais a sorrir (Diogo)
- Fazer carinhos (Fátima)
- Não fazer asneiras (Ana Luísa)
- Falar com muito amor e carinho (Catarina)
- Ajudar os pais (Ana Luísa)

Bem, se todas as crianças pensassem assim, não havia tanta guerra, tanta miséria, tanta fome.
É uma mensagem de Amor, solidariedade das crianças que frequentam este Jardim de Infância.

sexta-feira, 5 de dezembro de 2008

terça-feira, 2 de dezembro de 2008

Escrever e contar letras



Actividade: Decompor palavras em sílabas e as sílabas em letras.
Contar quantas letras tem o meu nome.
Seguindo as orientações das brochuras da OCEPE, começamos por fazer o batimento das sílabas que compõem o nosso nome.
Nu-no tem duas palmas; A-le-xan-dre, tem 4; Di-o-go tem 3; Lu-ís tem 2; Ca-ta-ri-na tem 4; e seguiram-se as palmas correspondentes a cada nome. Os mais velhos ajudavam os mais pequenos mostrando-lhe o número de dedos correspondentes às sílabas do nome da criança.
A educadora pergunta: será que o número de sílabas corresponde ao número de letras?
Todos olharam para a sua bata onde tem o nome bordado. Claro que não. Olha para o meu nome: tem duas palmas e quatro letras. Todos começaram a contar quantas letras tinha o seu nome.
A educadora distribui pedaços de papel. Cada um pega no número de pedaços correspondentes ao número de palavras que compõe o seu nome.
Escrevem em cada pedaço uma letra do seu nome.
Colam numa tabela de duas entradas.
Registam o número de letras em cada nome.
Formam conjuntos com as crianças com o mesmo número de letras.
Comparam quem tem o nome com menos letras, com mais letras, com o mesmo número de letras.
Foi divertido.

quinta-feira, 27 de novembro de 2008

terça-feira, 25 de novembro de 2008

Mensagem de Natal da Educadora


Então é Natal. Esta magia que se renova todo o ano e que nos coloca em sintonia, gerando uma onda poderosa de energia transformadora. Que bom que é Natal! Ainda que com um jeitão, assim, meio consumista. O importante é que nos faz parar e perceber que ter a oportunidade de recomeçar, de redirecionar ações, atitudes e pensamentos é uma benção que está ao nosso alcance, não só no Natal mas, todos os dias do ano.

Este é o verdadeiro significado do espírito de Natal: o renascimento, em nós, através da celebração do nascimento de Jesus. E não importa se, as vezes, o Pai Natal ganha mais destaque porque a presença dele e o simbolismo dos presentes é, na verdade, um reconhecimento de que uma nova pessoa se fez.

Que o espírito de Natal, na comunhão universal do amor, seja uma força capaz de tocar os mais renitentes corações, acabar com a violência, o ódio, os preconceitos, disseminar a solidariedade, diminuir a fome no mundo, conceder sabedoria aos governantes para gerir a paz e nos permita construir um futuro melhor em um mundo mais justo para todos, onde todas as raças e religiões se unam na força transformadora do amor universal. E que assim renovados, o ano vindouro nos encontre mais plenos trazendo prosperidade, alegria, amor, fortalecendo a fé e a esperança em nós.
Um Feliz Natal repleto de amor, amizade, paz e solidariedade

Brincando com a matemática

quinta-feira, 20 de novembro de 2008

Estamos a preparar o Nosso Natal



TEATRO NATAL – ANJINHOS AMIGOS

Narrador-
No céu estavam todos os anjinhos. Estavam a dormir…
Quando acordaram, resolveram ir visitar Jesus bebé. Decidiram ir vestidos de branco que é a cor dos anjos. Mas não sabiam que fazer para que Jesus os reconhecesse.

Então, um grupo de anjinhos amigos decidiu o seguinte:

ANJOS ESTRELAS - Nós vamos vestidos de branco que é a cor dos anjos.
(pegam nas estrelas) - Mas levamos estrelinhas douradas para alegrar o presépio

Narrador - Outro grupinho de anjos também teve uma ideia:

ANJOS NUVEM - Nós também vamos de branco, porque somos anjos.
(pegam nas nuvens) – Mas para Jesus levamos as nuvens branquinhas para fazer uma almofadinha.

Narrador-
Quatro anjinhos amigos tiveram outra ideia:

ANJOS SOL (pegam no sol) – Nós vamos levar o sol para aquecer os pés de Jesus…

Narrador-
Por fim, outro grupo de anjos amigos também teve uma ideia:

ANJOS LUA – Nós vamos levar para o presépio a lua. Jesus vai ficar tão contente! Já fomos buscá-la, está aqui. Vejam!

Narrador-
Então, os anjinhos das estrelinhas douradas aproximaram-se do presépio e ofereceram as estrelas a Maria, José e Jesus (Maria coloca num cestinho)

Depois vieram os anjos que traziam as nuvens e disseram:
- Jesus queremos que durmas fofinho. As nuvens são para fazeres uma almofada. (Maria coloca debaixo da cabeça de Jesus)

Narrador- Logo a seguir entraram os anjinhos que traziam o sol e disseram:

Jesus, que lindo que és
Trazemos o sol
Para aqueceres os pés

(colocar nos pés)

Narrador- Por fim, entraram os anjinhos que traziam a lua e disseram:
- Jesus, sonha com os anjos.

Narrador-
Maria ficou contente
José também ficou
E Jesus enternecido
Uma lagriminha deitou!

Então José e Maria
Disseram: «Vamos cantar!»
Porque Jesus nasceu
É preciso festejar!

Cantem todos os pais
E os filhos também
A José e a Jesus
E a Maria sua Mãe!

E todos juntos cantaram
Parabéns ao Jesus
Que nasceu em Belém
Dou-te muitos beijinhos
E um abraço também.

seriar e classificar alimentos



ao seriar os alimentos também quizemos fazer o registo. Pedimos à Educadora para nos ajudar a escrever o nome de cada um. Vejam como ficou giro.







segunda-feira, 17 de novembro de 2008

Alimentação































Actividade: visita ao supermercado
Chegados à sala deparam-se com o nosso supermercado todo desarrumado: os alimentos estavam todos misturados.
- vejam como está o nosso supermercado (chamada de atenção do educador)
As crianças de 3 anos não valorizaram a provocação, no entanto os 4 e 5 anos comentaram que podiam arrumá-lo.
Como?
- Podíamos separar os alimentos como estava no supermercado. Disse o Nuno
Como o podemos fazer?
- é fácil. Arranjamos uns cestos e caixas e separamos tudo. Disse o Alexandre.
Organizaram o grupo de trabalho e juntaram os alimentos numa mesa
Cada fez a selecção segundo a roda dos alimentos: os frutos, os legumes, os lacticínios, as proteínas e os cereais.
Conforme colocavam no cesto, contavam quantos alimentos da mesma espécie havia.

Lagartinha Comilona




Resultado final de um trabalho realizado por um grupo de meninos tendo como base a sequância de duas cores seleccionadas por eles.

terça-feira, 11 de novembro de 2008

Quem somos?

Somos um grupo de 25 crianças, (7 de 3 anos, 7 de 4 anos e 11 de 5 anos) que frequentamos o Jardim de Infância de Calçada - Vermil. A nossa área de residência é essencilamente a freguesia de Vermil .



NO NOSSO JARDIM DE INFÂNCIA PODEMOS:
SER PESSOA
CRESCER
APRENDER COISAS BONITAS
PARTILHAR EXPERIÊNCIAS
CORRER, SALTAR E DESCOBRIR CAMINHOS SECRETOS
OLHAR NOS OLHOS DO ADULTO A ALEGRIA DE ESTAR PRESENTE
TRAZER A MÃE E O PAI
OUVIR, “LER” E “ESCREVER”
TER UMA FOLHA VAZIA E MUITA VONTADE DE A PREENCHER
OLHAR, ATRAVÉS DA JANELA, A COPA DAS ÁRVORES A BALOIÇAR AO VENTO
PEDIR QUE GOSTEM DE NÓS
SER OUVIDA