Vamos identificar e descobrir

Uma semana em cheio.
Através da exploração da sala realizamos as nossas primeiras aprendizagens:
Devemos falar baixo, pois somos muitos e é uma autêntica confusão, pois ninguém nos houve;
Nas áreas de trabalho, não podemos ser muitos, pois não conseguimos completar as nossas tarefas por falta de espaço. Para colmatar esta confusão identificamos as áreas com os nomes, desenhos e quantas crianças poderiam estar.
Elaboramos o nosso quadro de presenças. Curioso o que uma criança que frequenta pela primeira vez o Jardim, disse ao fim do dia "amanhã não posso faltar porque não quero uma bolinha vermelha".
Aproveitamos o aniversário de uma criança para introduzir o quadro dos aniversários.

Não disse que foi uma semana em cheio.
Agora já conhecemos o que temos na sal, como trabalhar e onde trabalhar.
Para a semana já podemos registar as regras da nossa sala.