o ciclo da água

Uma gotinha linda e transparente adorava viver na sua nuvem. Um dia a grande nuvem fica cheia de gotinhas de água maiores e .... a gotinha cai na terra sem saber muito bem o que vai passar.

Uma viagem maravilhosa que nos fala da importância da água na terra, contada pelo espantalho Zacarias.

À conversa com a Enfermeira Cristina

Hoje tivemos a visita da enfermeira Cristina que nos veio falar sobre "etiquetas respiratórias" com o objetivo de dar a conhecer os cuidados a ter com a época do frio/inverno.

Com ela aprendemos que:
- não devemos espirrar nem tossir para as mãos ou para o ar, pois o vírus é muito malandro e espalha-se na sala e contagia os meninos;
- no inverno vêm duas amigas que andam sempre de mãos dadas: a menina constipação e a menina gripe.
- devemos evitar a menina gripe. Como?
1. utilizar lenços de papel para espirrar e limpar o nariz e depois deitá-los ao caixote do lixo;
2. quando não temos lenços, devemos espirrar e tossir para o nosso cotovelo;
3. lavar sempre as mãos: antes e no fim das refeições e sempre que vamos à casa de banho.
4. quando estamos com gripe não devemos dar beijinhos. Só um aperto de mão. Porque? para não passar o vírus aos colegas, pois ele é muito matreiro.

Brincando com neve

A neve que nos visitou ao longo da semanae o frio que se fez sentir, serviu de mote para o desenvolvimento de atividades diversificadas relacionadas com o inverno: história do boneco de neve que queria ir à escola; os três bonecos de neve; poesias; canções.

Neste contexto fizemos várias descobertas sobre o tempo que se faz sentir nesta estação do ano: neve, granizo, frio, vento, chuva, vestuário quente e confortável.

Na conversa em grande grupo, uma criança referiu que foi ver a neve, fez bolas e bonecos de neve, escorregou e brincou muito. Esta criança estava maravilhada a contar as suas peripécias desenvolvidas com a neve.

Outra criança referiu que nunca pegou em neve e que deve ser muito divertido.

Aproveitando esta motivação e para que todas as crianças pudessem usufruir desta brincadeira, perguntei: que tal fazer neve aqui na sala? 

- Como? perguntaram todos. Lá fora não esta a nevar e a neve na sala derrete. Como o boneco de neve - referiu uma criança.

- Vamos tentar, mas preciso de fraldas.

- Fraldas??? Perguntaram admirados.

- Eu tenho fraldas do meu irmão e trago. 

- Eu também.

Hoje vieram com 5 fraldas, pois estavam ansiosos para fazer a neve e poder brincar.

Como fizemos:

1º passo - Pegue uma fralda descartável 
2º - corte as laterais e depois a corte em pedaços médios 
3º - coloque-a em um saco e o feche 
4º - sacuda bastante 

5º - quando perceber que está a sair um pó branco (parece grãos de açúcar) , pare

6º - retire o pó e o coloque em algum recipiente 

  7º - depois é só acrescentar um pouco de água e divirta-se

OBS: uma fralda gera uma pequena porção apenas do pó que é chamado de Poliacrilato de sódio!
que tem como função absorver o líquido ...

Semana dedicada aos Reis

De regresso. Depois de umas merecidas férias, as crianças entravam radiantes na sala. As novidades não paravam de chover. Todos queriam contar o que receberam no Natal. Depressa se lembraram que da regra: falar um de cada vez para podermos ouvir e perceber.

Depois de relataram e numerarem as prendas recebidas, fizeram um desenho daquilo que mais gostaram.

Como no sábado temos a festa de Reis, foi necessário programarmos os trabalhos para toda a semana e dividir tarefas. É necessário construir maracas, panderetas e tambores; fazer as coroas dos reis e escolher a música dos Reis - disseram eles.

Começamos, então, por ver a história dos 3 Reis Magos, os seus nomes e os presentes que ofereceram ao Menino Jesus.

Aproveitamos para trabalhar a consciência fonológica e relembrar as formas geométricas para decorar as coroas.

Ainda nos deu tempo de fazermos uns fantoches de dedo para recontarmos a história.