História "O Pássaro de Papel" (Articulando com o 1º ciclo)

A Amave proporcionou-nos um espectáculo extraordinário sobre a reciclagem juntamente com a EB1 de Vermil.
É digno de se ver. Nós adoramos e recomendamos a todos que nos visitem que os contactem, pois aprendemos muito com eles.
Aprendemos que:
1. Não devemos deitar lixo para o chão, na estrada, em casa, nos passeios, pela janela do carro;
2. Não devemos deixar as torneiras abertas;
3. Devemos separar o lixo: o papel para o eco ponto azul, o plástico para o ecoponto amarelo, o vidro para o ecoponto verde e as pilhas para o pilhão (é o mais pequenino e é vermelho)
4. Que podemos fazer coisas novas com o material: avião, carros, flores, bonecos e até uma mala com garrafas.
No fim havia um pássaro de papel para "escrever" as nossas mensagens.

À descoberta das cores secundárias

A proposta surgiu de uma criança na área da pintura quando misturou o pincel de tinta vermelha com o pincel de tinta amarela.
_ Ah! foi sem querer, mas olha ficou laranja.
Daqui partimos para a descoberta das cores secundárias utilizando tinta nas nossas mãos.
Como somos amigos, cumprimentamo-nos com as mão pintadas e ..... surpresa ....
Vejam o resultado.
Divertimo-nos imenso com esta "brincadeira"
Experimentem.

Um Dia Especial no Jardim de Infância

Convidamos os nosso Pais para virem ao Jardim brincar, jogar e desenhar.
Viram os nossos trabalhos, conheceram os nossos amigos e comeram os coquinhos feitos por nós no dia anterior.

Programamos o dia ao pormenor: definimos que jogos eles iam fazer conosco e juntamos o material necessário.
Elaboramos uma canção para os receber:
O meu Pai é meu Herói
É meu herói e meu Amigo
Gosta de brincar e jogar sempre comigo
Gosta de brincar e jogar sempre comigo.

Foi um dia muito Especial e ..... Adoramos estar contigo.
Obrigada Pai

A Ritinha enviou-nos um Miminho. Obrigada

REGRINHAS:


1-Escolher no mínimo 3 blog's, não há limite máximo (pode ser quantos vc desejar);

2 - A regra é que o blog homenageado deve ser educativo ou relacionado a educação;

3- Os blog's escolhidos devem ser ativos com postagens atuais;

4- Link quem te ofereceu o selinho e deixe o link dos homenageados.

E este presentinho vai para:

TODOS OS BLOGS QUE GOSTO DE ESPREITAR E ESTÃO EM "OUTROS BAÚS

História dos 3 Porquinhos

O que propomos fazer?
ÁREAS CONTEÚDO ACTIVIDADES
Área Formação Pessoal e Social
Auto-estima
Responsabilização
Sou capaz de……
Área das Expressões
Linguagem Oral e Abordagem à escrita História dos 3 Porquinhos
Identificar os personagens da história
Caracterizar fisicamente os personagens da história
Caracterizar psicologicamente os personagens da história
Divisão silábica: Por-co; ca-sa; flo-res-ta; lo-bo
Matemática
Representar quantidades
Formar pares
Formar conjuntos
Contagem e representação gráfica de fonemas
Associar o número à quantidade
Exploração das cores: verde, amarelo, azul
Expressões Construção das casas em parceria com os pais
Elaboração dos 3 porquinhos utilizando a técnica do balão, jornal, papel de cozinha e cola
Dramatizar a história
Representar a história graficamente
Área do Conhecimento do Mundo Tipos de habitação

A proposta surgiu de uma criança de 5 anos enquanto descrevia a sua casa e onde morava.
O interesse generalizou-se e contagiou o grupo que se prontificou a pedir ajuda aos pais para a construção das casas: de palha, de madeira, de tijolos.
Iniciou-se assim o projecto.
Investigamos na internet o tipo de habitação existente em Portugal. Alargamos para os países nórdicos e africanos: os iglos e as palhotas.
Descrevemos os compartimentos da nossa casa e o que lá existe.
Identificamos e distinguimos a aldeia da cidade.
Articulado com estes conceitos, exploramos os números (quantificamos, seriamos, fizemos conjuntos, relacionamos, associamos). Exploramos as cores primárias e secundárias
Brincamos com as palavras fazendo a sua divisão silábica e contando os fonemas .