quarta-feira, 15 de outubro de 2014

Marmeleiro - Marmelos - Marmelada

Ao falarmos dos frutos uma criança disse que não conhecia o marmelo, nem sabia o que era.
No dia seguinte, sob a minha proposta, algumas crianças trouxeram marmelos para a sala. Com eles trabalhamos a consciência fonológica (divisão silábica, palavras que começam com a mesma sílaba e palavras da família dos marmelos) e a matemática (contamos os marmelos, agrupamos segundo o tamanho, associamos o número à quantidade e aprendemos que há marmelos grandes, pequenos e médios).
Por fim descascamos os marmelos
 Pesamos (5 quilos)
 Juntamos o açúcar (2 quilos) e colocamos no fogão
 Ficou assim. Que delícia!

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